Responsável pelo Programa Nacional de Combate à Falta de Vagas em Creches Públicas, a Central das Creches do Brasil prevê a construção de 13,5 mil novas unidades de educação infantil até 2035
Um levantamento do Todos Pela Educação com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD-C) e do Censo Escolar divulgada, no final do ano passado, revelou que quase 2,3 milhões de crianças de até 3 anos estão fora da creche por dificuldade de acesso. Diante desse cenário, que se repete há anos e anos, a Central das Creches do Brasil, fundada em 2014, desenvolve o Programa Nacional de Combate à Falta de Vagas em Creches Públicas (PNCB). A iniciativa pretende zerar, até 2035, o déficit de mais de 2,3 milhões de vagas em creches públicas para crianças de 0 a 5 anos em todo o país.
Para a psicopedagoga, Graça Gomes, o atendimento em creche é um direito de todas as crianças e está estabelecido na Constituição Federal. “É um serviço muito importante para o desenvolvimento infantil, independente da classe ou renda. Toda criança tem direito. A gente que atua na educação infantil sabe que crianças que vão à creche estão mais propensas a terem trajetória escolar de sucesso”, pontua a especialista.
Segundo ela, o acesso entre 0 a 5 anos de idade é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças. “As instituições geram estímulos e oportunidades de aprendizado que contribuem para a construção do aprendizado e conhecimento infantil”, explica. Além disso, a psicóloga reforça que as creches proporcionam um ambiente ideal para o desenvolvimento emocional das crianças. Ela destaca que ao interagirem com seus pares e educadores, as crianças aprendem a expressar emoções, a lidar com conflitos e a desenvolver empatia, habilidades fundamentais para a sua saúde emocional ao longo da vida.
Em contrapartida, crianças que não frequentam creches logo no começo da vida podem enfrentar problemas como: maior dificuldade no processo de alfabetização, mais chances de ter atrasos de aprendizado e de desenvolvimento no ambiente escolar, maior dificuldade de concluir a educação básica, dificuldade de ingressar no ensino superior, e dificuldade de ingressar no mercado de trabalho.
Novas creches – De acordo com o presidente da Central das Creches do Brasil, Clériston Silva, o plano do PNCB prevê a construção de 13,5 mil novas unidades de educação infantil até 2035, abrangendo os 26 estados e o Distrito Federal. “Salvador, capital baiana, é hoje a cidade com o maior número de crianças fora das creches públicas por falta de vagas. Vamos batalhar para mudar esse cenário. Sabemos que as creches são espaços de aprendizado e cuidado, fundamentais na formação das crianças”, pontua.
Com mais de uma década de trabalho, a Central das Creches desenvolve ações em prol da educação, reunindo especialistas, educadores e gestores de todo o Brasil. Atualmente, mais de mil municípios brasileiros já assinaram protocolos de interesse para receber novas unidades de creche.