O acesso à internet nas escolas públicas de Alagoas avançou significativamente nos últimos anos. Dados do Censo Escolar 2025 mostram que 97,1% das unidades de ensino da rede pública do estado já estão conectadas, aproximando o estado da universalização da conectividade nas escolas.
O percentual representa um crescimento expressivo em relação a 2015, quando apenas 45% das escolas de educação básica, incluindo educação infantil, ensino fundamental e médio, possuíam acesso à internet. Em dez anos, o aumento foi de 52,2 pontos percentuais, superando inclusive a média nacional que ficou em 93,1% em 2025.
O avanço da conectividade ocorreu tanto em áreas urbanas quanto áreas rurais. Nas cidades, o acesso à internet nas escolas passou de 71,2% em 2015 para 99,3% em 2025. Já nas regiões rurais, o crescimento foi ainda mais significativo: de 25,6% para 94,8% no mesmo período. O aumento também foi registrado em escolas que atendem comunidades específicas. Nas escolas indígenas, por exemplo, o acesso subiu de 69,2% para 95%, enquanto nas escolas quilombolas o percentual passou de 38,2% para 94,8%. Na educação especial, o índice de conectividade chegou a 98,2% das unidades.
Além do acesso à rede, também cresceu o número de escolas que utilizam a internet diretamente nas atividades pedagógicas. Entre 2019 e 2025, o percentual de instituições com internet disponível para ensino e aprendizagem passou de 25,1% para 77,4%.
Outro indicador positivo é o aumento de computadores disponíveis para os estudantes. Entre 2015 e 2025, a presença de equipamentos como desktops e laptops nas escolas públicas subiu de 48,1% para 60,3%.
O avanço da conectividade nas escolas está relacionado a políticas públicas voltadas à inclusão digital na educação. Entre elas está a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, lançada pelo governo federal para ampliar o acesso à internet de qualidade, melhorar a infraestrutura tecnológica das escolas e incentivar o uso pedagógico das ferramentas digitais. A conectividade é considerada um fator fundamental para fortalecer o ensino, ampliar o acesso a conteúdos educacionais e apoiar a formação de professores, inclusive nas etapas iniciais da educação básica, como a educação infantil.
