A criatividade e a inovação pedagógica ganharam destaque durante a IV Mostra de Trabalhos da Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC), realizada no Campus Senador Helvídio Nunes de Barros da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em Picos. O evento reuniu estudantes que apresentaram jogos didáticos desenvolvidos para tornar o ensino de Ciências mais atrativo, participativo e acessível.
A proposta da mostra foi demonstrar como recursos lúdicos podem contribuir para a aprendizagem de conteúdos científicos, muitas vezes considerados complexos pelos estudantes. Entre os trabalhos apresentados estavam jogos de tabuleiro, desafios interativos, atividades de memória e outras ferramentas criadas pelos próprios licenciandos para estimular o raciocínio, a curiosidade e a construção do conhecimento de forma dinâmica.
A iniciativa integra a metodologia adotada pelo curso de Licenciatura em Educação do Campo, que articula teoria e prática por meio do chamado “Tempo Comunidade”, período em que os estudantes desenvolvem atividades em suas localidades de origem, levando o conhecimento acadêmico para além dos muros da universidade.
Além de fortalecer a formação dos futuros professores, a mostra evidenciou o potencial dos jogos educativos como aliados no processo de ensino-aprendizagem. Estudos e experiências na área apontam que metodologias lúdicas favorecem o engajamento dos alunos, estimulam a cooperação e tornam os conteúdos científicos mais significativos e próximos da realidade dos estudantes.
A ação reforça o compromisso da UFPI com a formação de educadores capazes de desenvolver práticas inovadoras, especialmente em contextos rurais e em escolas que enfrentam limitações de recursos pedagógicos. Ao transformar conceitos científicos em experiências interativas, os estudantes da LEDOC mostram que aprender Ciências pode ser uma atividade envolvente, criativa e acessível para todos.
