A Prefeitura de Mossoró iniciou, nesta quinta-feira (16), a Jornada Pedagógica 2026.2 da Rede Municipal de Ensino, marcando o retorno das atividades escolares para o segundo semestre letivo. Promovida pela Secretaria Municipal de Educação (SME), a iniciativa reúne professores, gestores e demais profissionais da educação em uma programação voltada ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à construção de um ambiente escolar cada vez mais inclusivo.
Neste semestre, a formação tem como tema central “Equidade racial e educação para as relações étnico-raciais”, reforçando a importância de promover o respeito à diversidade, combater o racismo e valorizar as diferentes identidades presentes no ambiente escolar. A proposta integra as ações do programa “Mossoró Cidade Educação” e busca ampliar o debate sobre a construção de uma educação comprometida com a igualdade de oportunidades para todos os estudantes.
A Jornada acontece em formato híbrido ao longo de dois dias. Na abertura, os educadores acompanham uma palestra transmitida on-line, seguida de momentos de discussão e reflexão realizados presencialmente nas próprias unidades de ensino. Já no segundo dia, as escolas e Unidades de Educação Infantil (UEIs) desenvolvem, de forma coletiva, o planejamento pedagógico que norteará as atividades do restante do ano letivo.
A programação teve início com o acolhimento dos profissionais nas unidades escolares e contou com transmissão ao vivo da cerimônia de abertura, conduzida pelo secretário municipal de Educação, Leonardo Dantas, juntamente com a equipe da pasta. Especialistas convidados participaram de um painel temático para discutir estratégias que contribuam para o fortalecimento das relações étnico-raciais no contexto educacional e para a implementação de práticas pedagógicas mais inclusivas.
Além de proporcionar atualização profissional, a Jornada Pedagógica reafirma o compromisso da rede municipal com uma educação que reconhece a diversidade como elemento essencial para a formação cidadã. A iniciativa também prepara os educadores para os desafios do segundo semestre, incentivando a construção de ambientes escolares acolhedores, democráticos e comprometidos com a equidade, desde a Educação Infantil até as demais etapas da educação básica.
